نبض/بررسی مشکلات طرح مراقبین سلامت
مشکلات طرح مراقبین سلامت موضوعی است که مورد توجه مجلس و وزارت بهداشت است اما آیا استخدام سبب انگیزه مراقبین سلامت می شود و یا همانگونه که معاون وزارت بهداشت معتقداست باید فرهنگ کار ضامن کارماست در کشور ترویج شود.
به گزارش پایگاه اطلاع رسانی شبکه خبر، ربابه شیخالاسلام متخصص اپیدمیولوژی تغذیه و عضو هیات علمی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه بهداشت کاملا متفاوت از درمان است و نظام آموزش عالی کشور و همچنین آموزش وزارت بهداشت باید تفاوت این دو را بداند تا بتواند با انتخاب صحیح فراگیران و با تغییرات مناسب کریکولومهای آموزشی، خدمترسانی به مردم را در حیطه سلامت به درستی آموزش دهد، گفت: این خدمترسانی شامل پیشگیری، مراقبت از خود، حفظ سلامت در طول دوران زندگی و با روند افزایش سن، شیوه صحیح زندگی است.
وی افزود: تربیت نیروی متخصصی که نگاه درمانی دارد و منتظر مراجعه بیمار میماند تا او را درمان کند، بسیار متفاوت است با متخصص جامعهنگری که به سراغ مردم میرود تا نگاه کاملی به شرایط زیستی آنها داشته باشد، با آنها همکلام و همراه شود، مشکلات را از زبان آنان بشنود و بر اساس مشکل، راهحل ارایه دهد. در این صورت است که علاقهمندان به پیشگیری از بیماری و معتقد به حفظ و ارتقای سلامت کشور، بهمنظور ارائه خدمت در حوزه سلامت تربیت میشوند و البته در جریان کارعملی در رشته مورد نظر، تجربه پیدا میکنند. این افراد سرمایههای عظیمی به شمار میروند که نباید اجازه دهیم اتخاذ سیاستهای نامناسب، منجربه کنارهگیری آنها از خدمت شود. خاص آنکه ممکن است روزی نیروهای کار آزمودهای که این افراد را تربیت میکنند نیز دیگر در دسترس نباشند. ضمن اینکه اگر چنین نیروهایی تربیت شوند، مختص بخش بهداشت و سلامت کشور بوده و باید بهصورتی حس کنند که عضوی از بدنه نظام سلامت هستند، درست مانند نظام بهورزی.
در ادامه برنامه نبض دکتر رسول خضری نماینده مجلس شورای اسلامی گفت: در خصوص استخدام در سال ۸۸ یکسری موارد درباره بهداشت مدارس برای جذب ۶۰ هزار نفر مطرح شد اما طرح موفق نشد، و اکنون آموزش و پرورش در حوزه مربیان بهداشت مدارس دچار خلا است.
او در ادامه افزود: وزارت بهداشت باید نیروی لازم را در مدارس بگذارد، زیرا مربیان می توانند بسیاری از مشکلات را حل کنند، زیرا ۵۱ درصد افراد کشور زیر ۱۹ سال هستند. بنابراین اگر افرادی که در این حوزه مشغول به فعالیت هستند، دارای امنیت شغلی باشند، با انگیزه بیشتری به کار خود ادامه خواهند داد.
دکتر کلانتری قائم مقام معاون بهداشت وزارت بهداشت با دو مهمان دیگر برنامه در خصوص استخدام در وزارت بهداشت موافق نبود و گفت: فرهنگ اینکه کار ما ضامن ادامه کار ماست باید در کشور ترویج شود. مملکتی که دولتش دارای ازدحام بسیار بالای کارمند است باید به استانداردهای جهانی توجه داشته باشد. زیرا چیزی به نام مشارکت دولتی و غیر دولتی در نظام های جهانی مطرح شده است.
مشروح این برنامه را در ویدئو ذیل ببینید:
بیشتر برنامه به ایده آلهای کارشناسانه و ایجاد مدینه فاضله پرداخته بود نه واقعیتهای موجود.
مراقب سلامتی که برای پر کردن نرم ۷۵۰ نفر مجبوره در ۵ روز به ۳ تا ۴ مدرسه بره عملا زمانی برای آموزش نداره و تنها باید به سنجش ، اندازه گیری و تکمیل فرمهای آماری فرمالیته بپردازه.!!
مراقب سلامتی که امنیت شغلی نداره پشتوانه روحی و روانی مناسب برای انجام وظیفه بطور احسن نداره . و پریشانی و دغدغه آینده شغلی کارآییش رو پایین میاره.
باید به جای نرم ۷۵۰ نفر دانش آموز، تعداد مدراس تحت پوشش یک یا دو واحدی مطرح بشه . و به تعداد کمبود های مربی در مدارس استخدام جدید انجام بشه!!
بر اساس گفته های متن برنامه سه مصوبه اصلی وزارت در رابطه با طرح مراقبین سلامت عبارتند از :
۱- افزایش سرانه که عملا این افزایش و سرانه به دست مراقبین سلامت نمی رسه . سرانه بهداشت هر دانش آموز در مدارس فقط یک چسب زخم هست که معلوم نیست دانش آموز در طول سال فقط یکبار زخمی بشه یا زیاد!!!!!!
۲- آموزش خودمراقبتی که با وجود سه تا چهار مدرسه هر مربی در طول ۵ روز هفته اگر فرصتی برای آموزش و حضور در کلاسها!!!! با وجود عدم هکاری معلمان و خصوصا پایه های پنجم و ششم به وجود بیاید.!!!!
۳- اصلاح ساختار ارائه خدمات که به سازمانهای بالاتر مربوط میشه و در حیطه مراقب سلامت هم نیست.!!!!!
یعنی هیچکدوم از این برنامه ها عملا گرهی از مشکلات مراقبین سلامت !!! باز نمی کنه.
بنا به نظر این مسئولین حل مشکلات استخدام و کاهش نرم مراقبین به طبع آن مشکلات در حیطه آموزش سلامت برمیگرده به سازمان مدیریت و برنامه ریزیزی …پس باید برای نتیجه دادن این بخش از برنامه نبض تو یه برنامه هم از اونها دعوت بشه
درسته همکار عزیز خانم بهیار. ممنون از دیدگاه مفیدتون.
امیدواریم مسئولین برنامه نبض به این موضوع هم فکر کرده و اقدامی در این خصوص انجام بدهند.