اتیسم
بهداشتی های عزیز یکی از بیماریهایی که امروزه در جامعه کنونی ما وجود دارد بیماری اتیسم هست که کمتر به آن پرداخته شده ،ما مراقبین سلامت باید در مورد این اختلال بیشتر بدانیم چرا که این اختلال مادرزادی می باشد و در کودکی براحتی تشخیص داده نمی شود.
● اتیسم چیست؟
اتیسم اختلالی در مغز است که باعث میشود پردازش اطلاعات در مغز به خوبی انجام نشده و کودک در تعامل و ارتباط خود با دیگران دچار مشکل شود.علائم این اختلال تا پیش از سه سالگی بروز میکند و علّت اصلی آن ناشناختهاست. این اختلال در پسران شایعتر از دختران است. وضعیت اقتصادی و اجتماعی و فرهنگی و سطح تحصیلات والدین نقشی در بروز اوتیسم ندارد. این اختلال بر رشد طبیعی مغز در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارتهای ارتباطی تأثیر میگذارد.
شاید بسیارى از شما در بین دوستان و آشنایان، چیزهایی راجع به اُتیسم شنیده باشید.یا حتی فراتر از آن، در خانواده خود کودک یا بزرگسالی را دیده باشید که با تشخیص اُتیسم مواجه شده است و تجربهاى مستقیم از آن داشته باشیدو حتی چه بسا در تقلایی سخت برای درک بهتر آن و کمک به فرزند یا عزیزانتان (که احیاناً به آن دچارند) بوده باشید. معنی تحتاللفظى اُتیسم، درخودماندگی است.
اتیسم، واقعیتى عجیب و غیرمعمول است که پر از مشکلات و چالشهای کوچک و بزرگ، نگرانى و… بوده و البته چه بسا هم گاهى بسیار جالب و حیرتانگیز؛ درنهایت امر، تلاشی بیوقفه برای یافتن راهی برای بهتر و مفیدتر برای زیستن است.اتیسم شکلی دیگر از واقعیت است که انسانهاى بسیارى، زن و مرد، از کودک تا بزرگسال در اقصىنقاط دنیا درحال تجربهاش هستند.
انواع اتیسم :
اتیسم دارای پنج زیرگروه (اختلال اوتیستیک، سندرم آسپرگر، سندرم رِت، اختلال تجزیه کودکی و اختلالات نافذ رشد) است.
مطالعه و کار کردن در این زمینه و با این انسانهای جالبتوجه و با در نظر گرفتن آینده مبهم آنها،صرفنظر از آنکه نشاندهنده اهمیت و لزوم وجود اراده و همتی واقعی برای شناساندن بهتر آن در جامعه و مواجهه بهتر با آنچه در مقیاس فردی و چه در مقیاس سیاست گذاریهای کلان سلامت و بهداشت و کمک به خانوادهها و متخصصان مرتبط با آن بوده است، این پیام را هم به همراه داشته که این افراد دنیا را به شکلى دیگر و متفاوت از ما میبینند.درک میکنند و واقعیتها از دریچه چشم و ذهن این افراد شکل بهغایت دگرگونهای دارد که پر از چالشهای کوچک و بزرگ است؛ چالشهایی که در عین غریب و حتی اسرارآمیز بودن ماهیتشان گاه گریههایی از شادی، مسرت و حیرت را نیز با خود به همراه دارند .و در نهایت پی می بریم که بهراستی تلاش برای شناخت بهتر دنیای آنها نتیجهاش شناخت بهتر دنیای خودمان خواهد بود.
آنچه که هر کودک اتیسم آرزو می کند شما بدانید
من یک کودک دارای اتیسم هستم . اتیسم من یک جنبه از شخصیت من است . اتیسم ، مرا به عنوان یک فرد تعریف نمی کند . آیا شما انسانی هستید با افکار ، احساسات و استعدادهای زیاد ، یا فقط یک آدم چاق ، عینکی یا ناهماهنگ و نا مناسب برای ورزش ؟
ادرکات حسی من غیر عادی است . یعنی دیدنیها ، صداها ، بوها ، مزه ها و تماس های عادی روزمره که حتی ممکن است شما متوجه آن نشوید ، می تواند برای من خیلی دردناک باشد . بسیاری از محیط هایی که من در آن زندگی می کنم متخاصم به نظر می آیند . ممکن است من در نگاه شما منزوی و جنگجو به نظر برسم اما من فقط سعی می می کنم از خودم دفاع کنم . ممکن است شنوایی من خیلی تیز باشد ، بویایی من خیلی حساس باشد ، اما چون من بینایی محورم ممکن است اولین حسی که تحریک می شود همین حس بینایی من باشد .
لطفا بین نمی خواهم و نمی توانم تفاوت قایل شوید . زبان گفتاری و شنیداری هر دو برای من دشوار است ، اینطور نیست که من به دستورات گوش نمی دهم بلکه من نمی فهمم شما چه می گویید .
من یک متفکر عینی و ملموس هستم . من زبان را بطور لغوی تفسیر می کنم . وقتی شما می گویید “از آسمان سگ و گربه می بارد” ( باران شدید ) ، من سگها و گربه هایی را می بینم که از آسمان پایین می ریزند . لطفا به من بگویید باران بسیار شدید می بارد .اصطلاحات ، جناس ، نکات ظریف ، ایهام و طعنه برای من قابل فهم نیست .
نسبت به محدودیت دایره لغات من صبور باشید . وقتی که من برای بیان احساساتم نمی دانم چه کلماتی به کار ببرم ، برای من بسیار دشوار است که به شما بگویم چه نیازی دارم .من ممکن است گرسنه ، نا امید ، وحشت زده یا سردرگم باشم ، اما در حال حاضر بیان آن ورای توانایی من است .
به علت اینکه زبان برای من بسیار دشوار است ، من بینایی محور هستم . به جای اینکه به من بگویید کاری را انجام دهم ، به من نشان دهید چگونه انجام دهم و لطفا آنرا چندین بار نشان دهید . بسیاری از تکرارهای صبورانه به من کمک می کند تا یاد بگیرم .
روی چیزهایی متمرکز شوید و برنامه ریزی کنید که من می توانم ، نه چیزهایی که نمی توانم . مثل هر انسان دیگری من در محیطهایی که دائم به من القاء می شود که خوب نیستم یا باید بهتر شوم ، نمی توانم چیزی یاد بگیرم . به دنبال نقاط قوتم باشید ، حتما آنها را خواهید یافت .برای انجام اکثر کارها بیشتر از یک راه وجود دارد .
با تعاملهای اجتماعی به من کمک کنید . شاید به نظر برسد که من نمی خواهم با بچه های دیگر بازی کنم ، اما گاهی من فقط نمی دانم چگونه شروع به محاوره کنم یا چگونه وارد یک بازی شوم .
سعی کنید تشخیص دهید چه چیزی باعث شروع بحرانهای من می شود . گاهی اوقات بحرانها به این علت رخ می دهند که یک یا بیشتر ازیک حس من بیش از حد تحریک می شود . اگر بتوانید پیدا کنید که چرا من دچار بحران می شوم ،گاهی می توانید از ایجاد آن جلوگیری کنید
اگر شما عضو خانواده من هستید ، لطفا مرا بی قید و شرط دوست داشته باشید .از استدلالهای شبیه این که « فقط اگر او …. » یا « چرا او نمی تواند …. » بر حذر باشید . من انتخاب نکرده ام که اتیسم داشته باشم . به خاطر داشته باشید که اینها برای من اتفاق می افتد نه برای شما .بدون حمایت شما ، شانس موفقیت من واعتماد به نفس من در بزرگسالی بسیار کم خواهد بود . با حمایت و راهنمایی شما احتمال آنها خیلی بیشتر از چیزی است که فکرش را می کنید .من به شما قول می دهم که ارزشش را دارم .
شما شالوده و بنیان من هستید ، به قواعد جامعه نگاه کنید وآنها را که برای من معنا ندارد دور بریزید . حامی من باشید ، دوست من باشید ، آنگاه ما خواهیم دید که تا کجا می توانیم پیش برویم . سعی کنید نشان دهید اتیسم تفاوت در توانایی است ، نه ناتوانی . آنچه را محدودیت می بینید نادیده بگیرید ، و چیزهایی را ببینید که اتیسم به من هدیه کرده .
ممکن است من در تماس چشمی یا مکالمه خوب نباشم ، اما توجه کرده اید که من دروغ نمی گویم ، در بازی تقلب نمی کنم ،به همکلاسیم حرف بد نمی زنم یا غیبت نمی کنم ؟
همه اینها به ۳ کلمه ختم می شود : صبوری ، صبوری ، صبوری
دیدگاه ها